FoCCo

O FoCCo – Formação Comunitária Continuada iniciou suas atividades em 2010, com a realização do 1º Fórum de Arte Educação, que teve como tema “A arte-educação como ferramenta de educação integral”, realizado para mais de 160 profissionais, contando com a participação de profissionais renomados no assunto como o ex-secretário de programas e projetos culturais do Ministério da Cultura Célio Turino, a coordenadora geral do coletivo de educadores sociais Joanice Parmigiani, o folclorista, arte-educador e professor associado da USP Prof.Dr. Marcos Ferreira Santos e a pesquisadora do LaborArte-Unicamp Profª Drª Ana angélica Albano. Este evento trouxe a tona uma série de conceitos, técnicas, metodologias e tendências em arte-educação para a promoção do desenvolvimento integral de crianças e adolescentes, tornando-se vitrine de conhecimento e inspiração para departamentos públicos, organizações sociais e demais interessadas no enfrentamento dos desafios que cercam a inclusão social, educação e cultura brasileira.

A partir de então, o ICA elaborou um plano anual de formações abertas à comunidade gratuitamente, incluindo além do Fórum de Arte-Educação anual a realização de Cafés Culturais, como segue:

Objetivo Geral

Incidir em políticas públicas de educação integral para a infância e juventude, fortalecendo o uso da arte educação como ferramenta de desenvolvimento e transformação social.

Objetivos Específicos

  • Potencializar o uso de métodos arte educacionais no processo formativo de crianças e adolescentes no turno e contraturno escolar;
  • Criar novas demandas de mercado para atuação de jovens em arte educação;
  • Ampliar as trocas de saberes e práticas entre profissionais que atuem na educação, cultura e promoção social.

Atividades já Realizadas

 

I Fórum de Arte Educação

Ano: 2010

Tema: A arte-educação como ferramenta de educação integral

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I Café Cultural

Ano: 2011

Tema: Circo como estratégia pedagógica e de emancipação social

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II Fórum de Arte Educação

Ano: 2011

Tema: Por uma educação integral

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